Plano de aula: a regionalização dos três mundos

 

A regionalização dos Três Mundos

Saudações professores e professoras. Se você está perdido, precisando se encontrar, você chegou ao lugar certo. Pois o Canal Atualidade em Foco está aqui para salvar você. 

Nessa postagem trago um plano de aula sobre a regionalização dos três mundos, que poderá ser usado amanhã mesmo (se não for sábado, domingo ou feriado), principalmente pra você, que está em substituição e o professor que faltou nem te colocou a par do que estava sendo trabalhado.

Segue abaixo os slides que você poderá baixar e explicar, conforme sugestão a seguir:

Iniciando a aula

Para começar a colocar em prática este plano de aula, peça para as crianças pararem com a bagunça e já ir abrindo o caderninho de Geografia e colocando a data. Enquanto eles fazem isso, ligue o projetor e conecte seu computador nele.

Exiba e imagem título “A REGIONALIZAÇÃO DOS TRÊS MUNDOS”  e peça para eles anotarem:

Slide título

Apresse eles, senão você vai ficar a aula toda só neste slide. Quando terminarem, ou quando esgotar o tempo determinado por você, passe para o slide 01. Enquanto eles anotam o texto, aproveite para fazer a chamada e organizar sua documentação pedagógica.

Slide 01

O texto foi montado em cima de uma folha de caderno para que você possa trabalhar com ele ensinando estudantes a pular linha e respeitar o limite das margens, por exemplo.

Foi colocado uma linha de cada cor para evitar que o aluno se perca na leitura.

Explicando o contexto

Depois que todos terminarem de anotar, peça para parar a bagunça e prestarem atenção, que agora você vai explicar o tema.

Utilize o slide 02 para falar brevemente do conflito que dividiu o mundo: a Guerra Fria. Explique que a imagem representa este quadro, tendo de um lado os Estados Unidos, líder do bloco capitalista, e a União Soviética, líder do bloco socialista.

Slide 02

Depois, passe para eles o vídeo “A HISTÓRIA DA GUERRA FRIA”, um resumo disponível no canal The History Channel no Youtube. Ele é curtinho e ajudará os estudantes a terem uma breve noção do que foi o período.

O primeiro mundo

Terminando a contextualização, plano de aula segue para a regionalização praticada na época. Fale para os estudantes que os países eram divididos em três grupos: o Primeiro Mundo, o Segundo Mundo e o Terceiro Mundo.

Explique que o primeiro mundo era formado pela elite do capitalismo global. Trata-se de países ricos, capitalistas e bem desenvolvidos, com excelentes indicadores socioeconômicos como renda, saúde e educação.

Apresente para os estudantes o slide 03:

Slide 03

Descreva a primeira imagem como uma representação dos países de Primeiro Mundo no globo. Cite alguns países e regiões como membros deste grupo como os Estados Unidos, países da Europa Ocidental e o Japão.

Depois aponte a segunda imagem e explique o que é o G7, grupo que reunia os 7 países mais ricos do mundo naquela época. Destaque que o Primeiro Mundo, além da riqueza e do desenvolvimento econômico, eram geopoliticamente muito fortes, tendo poder para decidir os rumos da política e economia globais.

O Segundo Mundo

Enquanto o Primeiro Mundo era composto pelos países capitalistas desenvolvidos, o Segundo Mundo era formado pela União Soviética e os países socialistas.

Mostre para eles o slide 04:

Slide 04

Explique que os países destacados em vermelho no mapa faziam parte do Segundo Mundo como Cuba, Moçambique e China.

Apresente aos estudantes algumas imagens de cidades de países do Segundo naquela época. A de cima à direita e a de baixo à esquerda são do Leste Europeu, a de baixo à direita é de Cuba, país socialista aqui do continente americano.

Explique também que essa nomenclatura, Segundo Mundo, não leva em consideração se o país era rico ou pobre, mas sim se ele se enquadrava no bloco socialista.

O Terceiro Mundo

Por fim, fale que o Terceiro Mundo, nessa regionalização, era composto por toda a periferia do capitalismo. Ou seja, países que faziam parte do bloco capitalista, mas não desfrutavam do crescimento e desenvolvimento monopolizados pelo G7.

Assim, mostre a eles o slide 05:

Slide 05

Fale que era assim que o mundo estava organizado naquela época e é por isso que os mais antigos ainda utilizam a expressão “país de terceiro mundo” para se referir aos problemas do Brasil. 

Conte para eles que a regionalização dos três mundos não é mais utilizada, mas eles só saberão porque na próxima aula!

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Em breve, postaremos mais planos de aula pra você. Fique atento ou atenta. Um abraço e até a próxima!