ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO NO ESPACO | PLANO DE AULAS

 

Olá! Bem vindo ao blog do Canal Atualidade em Foco. Abaixo, um plano de aulas completinho para você organizar seu trabalho em sua escola. O tema é ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO NO ESPAÇO, ideal para turmas do 6° ano do Ensino Fundamental. Tudo de graça para você. Não se esqueça de compartilhar com seus colegas.

PLANO DE AULAS
GEOGRAFIA

Tema: ORIENTAÇÃO E LOCALIZAÇÃO NO ESPAÇO

Turma (s): 

• 6° ANO

Objetivo Geral:

• (EF06GE08) Medir distâncias na superfície pelas escalas gráficas e numéricas dos mapas.

• (EF06GE09) Elaborar modelos tridimensionais, blocos-diagramas e perfis topográficos e de vegetação, visando à representação de elementos e estruturas da superfície terrestre.

Objetivos Específicos:

• Conhecer os mapas e sua importância

• Reconhecer os elementos que compõem um mapa

• Fazer uso dos pontos cardeais e colaterais

• Identificar nos mapas as coordenadas geográficas

• Conhecer as diversas formas de representação cartográfica

Conteúdos:

• Orientação pelos pontos cardeais e colaterais

• Localização pelas coordenadas geográficas

• Os mapas e as representações cartográficas

Tempo estimado:

• 19 aulas

Produto Final:

• Atividades escritas

• Jogo de batalha naval

• Croquis

• Planta baixa

Material Necessário:

• Projetor

• Cartolinas

• Material impresso

Desenvolvimento:

AULA 01	Tema: APRESENTANDO OS MAPAS Exibir os slides “A LEITURA DOS MAPAS” Pedir para que anotem o conteúdo dos slides 2 e 11 Conversar sobre a importância dos mapas e sua evolução
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

SLIDE - A LEITURA DOS MAPAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/15MaOmTEtbHO6DNXcHHfP7LbmeBZp8o7K5TkFiIYzeyk/edit?usp=sharing>. Acesso em 04 abr, 2023.

AULA 02	Tema: A INTERPRETAÇÃO DOS MAPAS Exibir os slides “A LEITURA DOS MAPAS” Pedir para que anotem o conteúdo dos slides 18 e 21 Apresentar os elementos que permitem a leitura do mapa e suas funções
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

SLIDE - A LEITURA DOS MAPAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/15MaOmTEtbHO6DNXcHHfP7LbmeBZp8o7K5TkFiIYzeyk/edit?usp=sharing>. Acesso em 04 abr, 2023.

AULA 03	Tema: UTILIZANDO OS PONTOS CARDEAIS E COLATERAIS Entregar para cada aluno a atividade “INDICANDO AS DIREÇÕES CARDEAIS E COLATERAIS” pedir para que respondam às questões intervir quando for necessário
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

ATIVIDADE - INDICANDO AS DIREÇÕES CARDEAIS E COLATERAIS (ATIVIDADE IV). Disponível em <https://www.atualidadeemfoco.com/p/atividades-geografia-6-ano.html>. Acesso em 02 jun, 2023.

AULA 04	Tema: A SIMBOLOGIA NOS MAPAS Exibir os slides “A LEITURA DOS MAPAS” Pedir para que anotem o conteúdo do slide 23 Explicar como funcionam os elementos nos mapas
DATA PREVISTA ____/___/_____
DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

SLIDE - A LEITURA DOS MAPAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/15MaOmTEtbHO6DNXcHHfP7LbmeBZp8o7K5TkFiIYzeyk/edit?usp=sharing>. Acesso em 04 abr, 2023.

AULA 05	Tema: CONSTRUINDO MAPA MENTAL I Organizar os alunos em duplas Distribuir para cada dupla uma prancheta e folhas de sulfite Fazer uma caminhada por alguns quarteirões no bairro da escola ao longo do trajeto, desenhar uma mapa do caminho percorrido destacando o traçado das ruas e os elementos que mais se destacam
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DATA APLICADA ____/___/_____

AULA 06	Tema: CONSTRUINDO MAPA MENTAL II Finalizar o processo iniciado na aula anterior
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DATA APLICADA ____/___/_____

AULA 07	Tema: A INTERPRETAÇÃO DOS MAPAS Exibir os slides “A LEITURA DOS MAPAS” Pedir para que anotem o conteúdo dos slides 30, 31 e 34 Conversar sobre o funcionamento da escala e seu uso
DATA PREVISTA ____/___/_____
DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

SLIDE - A LEITURA DOS MAPAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/15MaOmTEtbHO6DNXcHHfP7LbmeBZp8o7K5TkFiIYzeyk/edit?usp=sharing>. Acesso em 04 abr, 2023.

AULA 08	Tema: PRATICANDO O USO DA ESCALA Aplicar a atividade “PRATICANDO O USO DA ESCALA” intervir quando for necessário
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

ATIVIDADE - PRATICANDO O USO DA ESCALA (ATIVIDADE V). Disponível em <https://www.atualidadeemfoco.com/p/atividades-geografia-6-ano.html>. Acesso em 02 jun, 2023.

AULA 09	Tema: AS LINHAS IMAGINÁRIAS E OS PARALELOS Exibir os slides “LOCALIZAÇÃO PELAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS” Pedir para que anotem o conteúdo dos slides 2 e 3 Apresentar a definição de paralelos
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

Slide. LOCALIZAÇÃO PELAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/1FzRf_VaN-TCJWjY5O473BS98vIxA9xvquJ3WSb7DNbk/edit?usp=sharing>. Acesso em 04 abr, 2023

AULA 10	Tema: AS LINHAS IMAGINÁRIAS E OS MERIDIANOS Exibir os slides “LOCALIZAÇÃO PELAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS” Pedir para que anotem o conteúdo do slide 6 Apresentar a definição de meridianos
DATA PREVISTA ____/___/_____
DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

Slide. LOCALIZAÇÃO PELAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/1FzRf_VaN-TCJWjY5O473BS98vIxA9xvquJ3WSb7DNbk/edit?usp=sharing>. Acesso em 04 abr, 2023

AULA 11	Tema: JOGO DE BATALHA NAVAL Dividir a turma em duplas Distribuir para cada aluno uma cópia do “JOGO DE BATALHA NAVAL” explicar as regras e pedir para que joguem entre si. se houver tempo, organizar uma competição
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

MATERIAL - JOGO DE BATALHA NAVAL. Disponível em <https://www.atualidadeemfoco.com/2023/06/jogo-de-batalha-naval-atividade.html>. Acesso em -3 jun, 2023.

AULA 12	Tema: PRATICANDO A LOCALIZAÇÃO PELAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS Entregar para cada aluno a atividade “LOCALIZANDO AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS” pedir para que realizem a atividade intervir quando for necessário
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

ATIVIDADE - LOCALIZANDO AS COORDENADAS GEOGRÁFICAS. Disponível em <https://www.atualidadeemfoco.com/p/atividades-geografia-6-ano.html>. Acesso em 02 jun, 2023.

AULA 13	Tema: OS CROQUIS Exibir os slides “AS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS” (link em anexo) Pedir para que anotem o conteúdo do slide 2 e 6 Explicar a definição e a importância dos croquis Destacar os principais usos da planta baixa
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

Slide: AS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/1QRh5pVbUX_kdjkGOYw67OTbepYlsFlsIVhNipxo4HBw/edit?usp=sharing>. Acesso em 05 abr, 2023.

AULA 14	Tema: PRODUZINDO A PLANTA DO CORREDOR I Dividir a turma em duplas entregar para cada dupla uma prancheta com folhas de sulfite uma trena para medição Designar para cada dupla uma sala de aula do primeiro andar da escola Pedir para cada dupla medir o espaço designado e rascunhar na folha de sulfite
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DATA APLICADA ____/___/_____

AULA 15	Tema: PRODUZINDO A PLANTA DO CORREDOR II Manter as duplas da aula anterior Entregar para cada dupla uma folha de cartolina Pedir para cada dupla transpor em escala a planta da sala designada a partir do rascunho produzido na aula anterior
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AULA 16	Tema: PRODUZINDO A PLANTA DO CORREDOR III Finalizar o processo iniciado na aula anterior
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AULA 17	Tema: AS MAQUETES Exibir os slides “AS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS” (link em anexo) Pedir para que anotem o conteúdo do slide 11 Explicar a definição e a importância das maquetes Destacar os principais usos da maquete
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Anexos:

Slide: AS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/1QRh5pVbUX_kdjkGOYw67OTbepYlsFlsIVhNipxo4HBw/edit?usp=sharing>. Acesso em 05 abr, 2023.

AULA 18	Tema: OS MAPAS DIGITAIS Exibir os slides “AS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS” (link em anexo) Pedir para que anotem o conteúdo do slide 15 Destacar a importância e os usos dos mapas digitais
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexos:

Slide: AS REPRESENTAÇÕES CARTOGRÁFICAS. Disponível em <https://docs.google.com/presentation/d/1QRh5pVbUX_kdjkGOYw67OTbepYlsFlsIVhNipxo4HBw/edit?usp=sharing>. Acesso em 05 abr, 2023.

AULA 19	Tema: VERIFICAÇÃO Aplicar uma atividade avaliativa escrita.
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DATA APLICADA ____/___/_____

Anexo:

ATIVIDADE - PROVA DE VERIFICAÇÃO. Disponível em <ENTRE EM CONTATO POR EMAIL PARA SOLICITAR>

ATIVIDADE

Avaliação:

• Organização dos cadernos

• Participação nos diálogos

• Participação nas atividades em grupo

• Análise dos trabalhos produzidos

• Correção da atividade de verificação